2月29日下午4点，2023-2024学年第二学期第一次学位与研究生教育工作会议在立德楼C117召开。校长董洪川、副校长王仁强、研究生教育督导成员、各学院主要负责人、分管研究生教学副院长及教学秘书、有关职能及教辅部门负责人参加会议。王仁强主持会议。

会上，研究生院院长胡安江简要从学科建设、学位与研究生教育工作两方面解读了学位与研究生教育2023-2024学年第二学期工作要点。在学科建设工作方面，提出组织申报新增博士、硕士学位授权点，积极落实国家急需学科专业布点工作；组织开展学位授权点周期性合格评估的自评工作，全面检查学位点建设水平和人才培养质量；积极促进传统学科与人工智能的融合，培育学科增长点；坚持以“高峰”“高原”学科建设为目标，持续大力推进“双一流”内涵建设工作等重点。在学位与研究生教育工作方面，着重强调做好学位论文抽检和评优工作、完善研究生课程日常管理和教学督导工作、加快专业学位研究生的培养改革、高水平、高标准落实研究生专业人才培养方案修订工作、全面总结2024年硕士研究生招生初试工作，做好2024年硕士研究生复试及后续工作。研究生院副院长陈明志安排招生及学科建设近期主要工作。研究生院副院长龙丹安排培养和学位近期主要工作。

在讨论交流环节，与会人员积极发言。副校长王仁强指出，各个研究生培养学院需以国家教育政策为导向进行导师队伍的政治建设。一是提升科研水平，包括理论性的研究和应用型的研究。二是导师的责任心，对导师队伍的政治建设不仅仅需要加强科研能力，还要加强敬业心。此外，加强导师队伍政治建设需要研究生院利用完善机制建设等做法加强过程管理，更多的关注各研究生培养学院，将责任和义务落实到每一个导师。

校长董洪川作总结讲话。他充分肯定了我校学科建设和研究生教育取得的突出成效，着重强调本学期学位与研究生教育工作的重中之重。其一是申报新增2024年博士、硕士学位授权点工作，指出研究生院及各研究生培养学院应拿出具体可行的申报方案，同时各学院之间、各导师之间加强沟通联络。其二，做好学位授权点周期性合格评估自评工作，把人才培养质量放在首位，关注“思想政治教育成效”、“培养过程质量”、“在校生质量”、“毕业生质量”四维度评价体系，促进学科内涵建设和高质量发展。最后，要重点关注人才培养方面的制度化问题，必须严格按照国家人才制度培养体系完善相关机制，提升研究生培养质量。