为进一步提升研究生培养质量，推动高水平研究生教育教学，研究生院于2024年5月16日在西区图书馆208会议室举行了第三期“研究生导师数字素养提升系列讲座：建设高水平研究生教材引领高质量研究生培养”活动。本次讲座由清华大学出版社外语分社事业部主任曹诗悦担任主讲专家，研究生院副院长龙丹主持。

讲座以问题为导向阐释研究生教材建设的原则、实施路径及创新思路，并结合当今时代背景提出教材编写与出版的技术性问题。

曹诗悦主任首先介绍教材建设相关政策，从学生、教师、国家三主体阐明研究生教材建设的必要性，指出目前研究生教材建设存在理念上不够重视、基础薄弱、内容更新不及时、研究生课程本科化倾向、学术学位、与业学位教材同质性的问题，引发了与会者的深入思考。

接下来，曹诗悦主任指出依据专业学位与学术学位培养目标、学习内容、培养方法的不同之处，其研究生教材的内容与形式也具有区别。强调研究生教材建设应紧密围绕分类培养、《研究生核心课程指南（试行）》、课程思政的重要性、体系化和特色化建设等原则，并将理论和时间相结合的角度，建议高校和各位研究生导师以问题导向、以课程改革驱动、建设核心课程群，审定课程大纲的同时启动教材编写工作，确定编写指导方针、组建编写团队，由此打好基础推动教材出版。

研究生院旨在通过本次活动为我校研究生培养提供更加全面、系统的教材建设方案，为研究生教育教学改革探索新的思路和路径。参与讲座的研究生指导教师纷纷表示，本次讲座内容丰富、思路清晰、实用性强，对于他们今后的教材出版和教材编写工作有着重要的启示和指导作用，对于提高研究生培养质量、推进研究生教育教学改革有着重要的意义。